bandeau_revuz

bandeau_revuz

bandeauxSite_HD4

bandeauxSite_HD4

bandeauxSite_HD8

bandeauxSite_HD8

ACTUALITÉS

Avis de parution

Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies
Sous la direction de Isabelle Kermen

Avis de parution

Developing Critical Thinking in Physics The Apprenticeship of Critique,

Contributions from Science Education Research vol. 7,

Springer Nature

Laurence Viennot et Nicolas Décamp

Avis de parution

Ingénierie de formation en mathématiques de l’école au lycée: des réalisations inspirées des Lesson Studies

Sous la direction de Blandine Masselin

avec la participation de Michèle Artigue, Hélène Declercq, Charlotte Derouet,  Sylvain Duthil, Marion Guérin, Frédéric Hartmann, Jordan Martin et Amandine Oney.

Avis de parution

Cahier du LDAR n°21,

Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif,

édité par  M. Flores González, A. Kuzniak, A.Nechache et L. Vivier, 2020

Avis de parution

Actes du  Sixième Symposium sur le Travail Mathématique (ETM6)

TSDS#3 Sciences de l'Homme, de la société, de la nature en BD et ailleurs

Le Laboratoire de Didactique André Revuz et l'association Stimuli organisent la troisième édition du colloque international Telling Science, drawing Science TSDS#3 - Science en récit, Science en images, les 5, 6 et 7 mai 2021 à la Cité internationale de la bande dessinée et de l'image à Angoulême (France).

Colloque ETM7

La septième édition du symposium d'Etude sur le Travail Mathématique, ETM7, coorganisé par le LDAR et l'INSPE de Strasbourg aura lieu à Strasbourg du 28 juin au 03 juillet 2021.

Les rencontres ETM offrent un cadre scientifique riche et ouvert de partage de recherches sur le travail mathématique.

Colloque AstroEdu-Fr

Le colloque Astronomie pour l'éducation aura lieu à Paris du 7 au 9 janvier 2021.

L'objectif de ce colloque est de partager des expériences de recherche, enseignement, formation et/ou de médiation pour promouvoir l’utilisation de l’astronomie pour l’éducation.

AstroEdu-FR est organisé par un collectif regroupant des représentants d'associations, d'institutions de recherche, et d'observatoires dont le LDAR

Actes du colloque TSDS#2

Les actes du colloque TSDS#2 viennent de paraître.

Ces actes sont édités par C. DeHosson  , L. Bordenave , P. L. Daures , N. Décamp

Ce colloque s'est déroulé en mai 2019 à Angoulème

Journée d'étude LDAR-SPHERE

"Enjeux sociaux et diffusion de l’histoire des sciences"

Le 12 Mars 2020, 9h30–17h, Université Paris 7 - Diderot
Organisé par Charlotte de Varent (LDAR & SPHERE) & Nicolas Décamp (LDAR)

Avis de parution

ENSEIGNER LA GÉOMÉTRIE ÉLÉMENTAIRE

Enjeux, ruptures et continuités

Anne-Cécile Mathé, Thomas Barrier, Marie Jeanne Perrin Glorian
Les Sciences de l'éducation aujourd'hui
EDUCATION ENSEIGNEMENT PÉDAGOGIE

Actes de la 7ème édition du colloque EMF

Les actes de la 7ème édition du colloque EMF viennent de paraître.

Ces actes sont édités par Maha Abboud (LDAR) et l'IREM de Paris

Le volume complet se trouve ici.

Pour rappel, ce colloque a été organisé en octobre 2018 par le LDAR à l'Université de Cergy Pontoise

Please reload

Agenda

ANNULE Grand Séminaire du Ldar : L’évaluation formative dans les enseignements scientifiques et mathématiques ; Perspectives du projet européen ASSIST-ME

Attention, séminaire annulé

07 Nov 2019

Grand Séminaire du Ldar : De l’élaboration à la mise en œuvre d’un projet interdisciplinaire sur la résolution de problèmes en physique

Karine Bécu-Robinault

à 14h

salle 1021, bâtiment Sophie Germain
Université Paris Diderot
Paris, 13e

Please reload

Soutenances

07 Dec 2020

Raisonnements géométriques d'élèves de cycle 3, duos de situations, rôle de l'enseignant

Sylvie Henry

Thèse qui sera soutenue à distance à14h00. Pour obtenir les liens de connexion pour la soutenance, merci de contacter Sylvie Henry sylvie.henry@u-bordeaux.fr

26 Aug 2020

L'utilisation d'un logiciel de géométrie dynamique comme une stratégie possible pour surmonter des difficultés dans l'interprétation des représentations graphiques x(t) de la cinématique classique

Inés DELGADO

Thèse qui sera soutenue à distance à15h00. Pour obtenir les liens de connexion pour la soutenance, merci de contacter Inés Delgado inesdelg05@gmail.com

22 Jun 2020

Enseignement et apprentissage des fonctions numériques dans un contexte de modélisation et de travail mathématique

Claudia REYES

Thèse qui sera soutenue à distance par le biais de la plateforme Zoom à15h30. Pour obtenir les liens de connexion pour la soutenance, merci de contacter Laurent Vivier laurent.vivier@univ-paris-diderot.fr

Please reload