Le LDAR en quelques mots
Le LDAR (EA 4434) est une équipe d’accueil dont les recherches visent l'étude des processus d’apprentissage, d’enseignement, de formation dans les domaines des sciences mathématiques, des sciences de la matière (physique, chimie) et des sciences de la nature (biologie, géologie, géographie).
Le LDAR est un laboratoire pluriconventionné avec les universités de Paris, Paris-est Créteil, CY Cergy Paris, Lille, Rouen Normandie.
En tant que laboratoire de recherche en didactique des sciences, le LDAR cherche à éclairer les questions suivantes : quels savoirs sont enseignés, seraient à enseigner ? Quelles pratiques...
Contact
Laboratoire de Didactique André Revuz
UFR de mathématiques
Université de Paris
Bâtiment Sophie Germain
case courrier 7018
75205 Paris cedex 13
Direction : Maha Abboud
Secrétariat : Évelyne Scaron
Mail : evelyne.scaron@u-paris.fr
Colloques et Séminaires
COPIRELEM
13-15 juin 2023
Marseille
Sciences in the flesh
5-6 décembre 2023
Paris
ARDIST
4-7 juin 2024
Montpellier
EEDM
16-22 octobre 2023
Bar sur Seine (Aube)
Avis de parution
Avis de soutenances
Estelle Tison
Modèles scientifiques scolaires de l’énergie au cycle 4 - Une analyse de documents institutionnels et de pratiques déclarées et effectives de formation continue
Emmanuel Rollinde
Université de Paris Cité, amphithéâtre Alan Turing, bat Sophie Germain
Eric Walter Ngodebo Ze
Démarche de validation et la problématique de la construction en géométrie dans l’espace mathématique francophone : une étude de cas au Cameroun
Fabrice Vandebrouck, Bernard Parzysz et Nicolas Gabriel Andjiga
Université Paris Cité, salle 2012 du bâtiment Sophie Germain
Anne Le Mézo-Boulais
Un apport de l’histoire des sciences pour l’enseignement des phénomènes liés à la pression
Cécile de Hosson et Nicolas Décamp
Université de Paris Cité, Salle 2011, bat Sophie Germain
Eliane Perrin
Les questions environnementales dans la géographie scolaire, changement global, changement climatique et transition. Quels enjeux ?
Caroline Leininger-Frézal
Université de Paris Cité, salle 366A du bâtiment A Condorcet.
Aurore Lecomte
Eduquer au(x) territoire(s) au lycée professionnel. Les régimes d'habiter des "Gens du Voyage" : une proposition de géographie critique
Caroline Leininger-Frézal
Université de Paris Cité, amphithéâtre Alan Turing, bat Sophie Germain